Cursus Praticien Certifié en P.N.L.:

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1. Développer des stratégies efficientes

2. Maîtriser les différents modèles pour déterminer ses objectifs

3. Intégrer les conditions de définition et d’orientation des stratégies

4. Faire le lien avec ses buts et ses objectifs

5. Développer la flexibilité comportementale

6. Générer des options grâce au "comme si"

7. Les méta-programmes

8. Utilisation de la communication créative pour développer une influence positive

9. Découvrir ses motivations essentielles 

 

Etude & mise en œuvre dans les différents niveaux logiques (comportements, capacités, croyances, identité) :

 

1. Construire les croyances fondamentales pour l‘atteinte des objectifs

2. Comprendre le rôle joué par les convictions rigides et favoriser l'adoption d'une attitude d'ouverture

3. Intégrer les différents aspects et les ressources pour développer une identité en rapport avec la réalité ambiante

4. Créer et orienter les résonances afin de générer des solutions adaptées au changement

5. Elaborer des modèles structurants qui nous permettront l’apprentissage de nouvelles capacités et optimiser les représentations mentales pour fonctionner au mieux de ses capacités

6. Tester la qualité et la cohérence des informations nécessaires et suffisantes en utilisant le réseau d'expérience et l'écran blanc

7. Etc. 

 

Développer notre savoir-être et son savoir-faire pour faciliter le passage à l’acte :

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1. S’appuyer sur le modèle des parties dans les processus de changement

2. Réaliser et prendre la conscience de nos expériences positives

3. Apprendre à accepter et à réinterpréter les expériences négatives du passé

4. Analyser les structures des expériences indispensables pour amener à l’atteinte de l’objectif

5. Identifier le type d'intervention à mener et acter les changements requis

6. Savoir Gérer les conflits et négocier en prenant de la distance avec les situations conflictuelles

   Assumer la prise de responsabilité de notre expérience en s’autorisant le droit à l’erreur 

 

1- Les méta-programmes :

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1. Comment notre cerveau traite l’information par le filtre de nos entrées sensorielles 

2. Tris Primaires, tris secondaires, index de computation, Accord-Désaccord (association/dissociation), l’échelle de Temps, le cadre de Référence, etc.

3. Clarifier quelles sont les compétences inhérentes à la  maîtrise

4. Analyser une situation problème complexe

5. Identifier les règles internes dans nos relations aux autres

6. Apprendre à gérer les conflits de valeurs 

 

2- Les critères 

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1. Comment notre système cérébral crée les critères et les valeurs par l’organisation de nos expériences

2. Identifier et utiliser les déclencheurs inconscients de la motivation dans diverses situations

3. Comment générer la confiance et la motivation en situation de challenge  

 

3- Les croyances

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1. Découvrir comment nos valeurs s’organisent pour former nos «programmes» les plus fondamentaux

2. Faire le lien entre méta-programmes, stratégies, critères et croyances

3. Détecter les présuppositions

4. Utiliser les dernières techniques de changement de croyances Cf. Pont de croyances, etc.

 

4- L'identité

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1. Organiser à partir du noyau de notre identité les variétés d'expressions qui nous permettent d’évoluer 

 

5- Comment faire évoluer les modèles internes des systèmes?

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1. Identifier, auditer et faire évoluer les convictions limitantes

2. Recadrer les objections de multiples manières

3. Stimuler les responsabilités individuelles 

 

6- Travail sur l’identité, sa notion, sa mise en place, etc.

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1. Faire émerger la notion de soi-même en conscience (vision, chemin de vie, etc.)

2. Acquérir une carte du soi-même (mission et identité intime, privée et professionnelle)

3. Mettre en œuvre un processus d’actualisation du Soi-même (deuils, dépendances, ressentiments…) 

 

7- Arriver à la responsabilité et à l’indépendance 

 

8- Apprendre à modéliser l'expérience subjective interne des individus :

1. Environnements

2. Comportements

3. Capacités

4. Valeurs & croyances 

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Et ce, afin de vous donner les outils performants de modélisation pour savoir créer de nouveaux modèles dans tous les domaines d’interventions.

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